A HISTÓRIA DA MATEMÁTICA
A História da Ciência e, em particular, a História da Matemática, constitui um dos capítulos mais interessantes do conhecimento. Permite compreender a origem das idéias que deram forma à nossa cultura e observar também os aspectos humanos do seu desenvolvimento: enxergar os homens que criaram essas idéias e estudar as circunstâncias em que elas se desenvolveram.
Assim, esta história é um valioso instrumento para o ensino/aprendizado da própria matemática. Podemos entender porque cada conceito foi introduzido nesta ciência e porque, no fundo, ele sempre era algo natural no seu momento. Permite também estabelecer conexões com a história, a filosofia, a geografia e várias outras manifestações da cultura.
Conhecendo a história da matemática percebemos que as teorias que hoje aparecem acabadas e elegantes resultaram sempre de desafios que os matemáticos enfrentaram, que foram desenvolvidas com grande esforço e, quase sempre, numa ordem bem diferente daquela em que são apresentadas após todo o processo de descoberta.
Baseado no relato acima, comente o texto.
O estudo da matemática se faz necessário, pois é através deste estudo que conhecemos os bastidores da
ResponderEliminarmatemática, a realidade da sua importância, que muitas vezes usufruimos e não demos conta quanto tempo foi necessário para descubri-la, sua aplicabilidade como nos computadores, a energia elétrica, energia nuclear, a astronomia, etc.
No mundo de hoje vivemos a era da aplicação do conhecimento de tudo que foi descoberto no passado, as ideias absurdas se torna verdadeiras, a falicidade de obter informações está em nossas mãos.
Deve-se lembrar sempre, quantas pessoas contribuíram para que tudo isso esteja acontecendo , nunca já mais esquecemos, se posso caminha usando um veículo motorizado ou nao, se obtenho informaçoes pelo jornal de papel ou via satélite, temos que pensar , que bom ter existido um Matemático.
A linguagem matemática sempre esteve presente no nosso dia a dia, e é por este fato que devemos ver a matemática com outros olhos, sem o medo que muitos vêem e sim com o anseio de apropriar-se destes conhecimentos para aplicá-los no nosso cotidiano com maior eficácia, tendo em vista que muitos dos problemas enfrentador pela sociedade atual remetem ao mal uso das linguagens, inclusive a matemática.
ResponderEliminarÉ nesse sentido que refletimos e atentamos para o fato de que uma sociedade mais justa para todos demanda um GERAÇÃO DO CONHECIMENTO, onde os saberes matemáticos estarão cada vez mais potencializados e desejados.
Oi amigos professores,
ResponderEliminarBom dia,
Que essa nova empreitada, agora através do meios de comunicação via internet, seja proveitosa para todas as nossas áreas de estudo e que possamos aprender sempre mais no intuito de levar sempre o melhor para nosso aluno.
Parabéns pela iniciativa.
Círios Vannuci de Souza Ferreira
Parabéns Cursistas pelo empenho!!! Foi Muito bom estar com vocês durante todo o curso pois, aprendemos muito juntos neste nosso novo contato com o sistema operacional Linux Educacional. Nós experimentamos novos programas e ferramentas que, com certeza vão auxiliar bastante na nossa prática pedagógica.
ResponderEliminarTenho certeza que mesmo aqueles cursistas que consideram que obtiveram os mínimos avanços, jamais serão os mesmos, pois sei que não mais verão o computador como um "bicho de sete cabeças" do qual tinham medo e sim terão consciência de que quanto mais prática melhor, de que só a prática fará com que conheçamos ainda mais os segredos e possibilidades das novas tecnologias aplicadas a educação.
Conto com todos vocês no próximo curso: Ensinando e Aprendendo com as TIC.
Do seu Humilde Formador: Lázaro Melo